简单点的就是事情起因、经过、结果,或者是谁做了什么事,结果怎么样。复杂点第一步:读。通过对原文的精读,尽可能地和文本、作者“对话”,了解原文内容,明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确就多读几遍,不到胸有成竹绝不“善罢甘休”。
第二步:抽。在理解原文的基础上,抽取出原文各段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句;对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。
第三步:连。将抽取出来的各段大意连接起来。
第四步:理。将连接好的语句梳理通顺:删去重复的文字,做好句子与句子之间的衔接,使它成为一段通顺的话。
相信你通过以上四步就能写成一篇梗概,不过好文章都是改出来的,梗概也不例外。
这个课文主要讲的内容是一个人,他首先要是一个人,然后首先她有自己的思想,要有自己的想法
要看是讲的语文课还是数学课,语文课的话一般都是先要阅读课文,然后分段讲是数学课的话,一般都是先讲公式
课文主要讲了,祖国的复强和发展离
不开先端的科学技术,希望青年一代
认真学,为祖国的发展增砖添瓦。
课文一般都是围绕主人公来讲的,主人公做了什么事,然后引发了什么情感,他都会表达出来